El enfoque comunicativo ha transformado el panorama de la ensenanza de lenguas extranjeras. En este libro, cuya edicion inglesa se ha convertido en todo un clasico, ofrece al profesor una introduccion exhaustiva a los principios que fundamentan la ensenanza comunicativa de la lengua. El autor de este libro (William Littlewood) desarrolla con gran claridad y precision las ideas comunicativas basicas. En su exposicion se detallan principalmente aquellos aspectos que resultan de mayor importancia en el aula, de manera que el lector podra integrar nuevas ideas y sugerencias en su practica cotidiana. El autor tambien insiste en que el conocimiento de la gramatica resulta fundamental en cualquier proceso de comunicacion afectiva. La finalidad de este libro es practica: ayudar a los profesores a ampliar su repertorio de tecnicas y asi poder capacitar a los estudiantes para comunicarse de un modo mas efectivo en una lengua extranjera. Estructura del libro: El punto de partida es un examen, en el capitulo 1, de que significa asumir un punto de vista comunicativo sobre la lengua y su aprendizaje. El capitulo conduce a una descrpcion de la habilidad comunicativa, a partir de la cual se ha disenado el marco principal del resto del libro. La parte esencial del texto (capitulos 2 a 6) se ocupa de la metodologia en el aula. El capitulo 2 examina varios modos de adaptar actividades conocidas, como los ejercicios de repeticion y transformacion. Los capitulos 3, 4 y 5 se refieren a varios tipos de actividad comunicativa por medio de los cuales los estudiantes pueden aumentar su habilidad para transmitir significados en la lengua extranjera. El capitulo 6 se centra en actividades para desarrollar las destrezas de comprension oral de los estudiantes. El capitulo 7 desplaza el centro de atencion desde el "como ensenar" al "que ensenar". Finalmente, el capitulo 8 establece varias relaciones y considera algunas de las implicaciones mas generales de un enfoque comunicativo de la ensenanza de lenguas extranjeras.

Curso de español para niños de entre 8 y 12 años, desarrollado por Editorial Edinumen en colaboración con el Instituto Cervantes. Un proyecto en el que se ha trabajado con las últimas tendencias metodológicas en la Educación Primaria y en el proceso de enseñanza/aprendizaje de idiomas a niños. Presenta una nueva propuesta pedagógica que permite seguir el itinerario propio de un curso presencial (Clan 7), además de ofrecer material digital (¡Hola, amigos!) que amplía y complementa los conocimientos y habilidades trabajados en clase. Los contenidos están secuenciados atendiendo a las edades de los estudiantes y acordes al desarrollo psicoevolutivo del niño. Características del curso: Propuesta didáctica enmarcada en el currículo de Educación Primaria. Metodología activa con la presencia constante del elemento lúdico, que favorece el aprendizaje y la socialización de los niños. Trata temas transversales y fomenta la educación en valores. Contempla la diversidad cultural del mundo de habla hispana. Con el material digital ¡Hola, amigos! los niños desarrollan su competencia digital y autonomía.

Incluye: Libro. Recursos extras en la ELEteca (disponibles durante 4 anos a partir del momento de su activacion). El manual se puede adquirir en papel o en formato digital eBook (con una Licencia de 4 anos de duracion). 101 preguntas para ser profe de ELE. Introduccion a la linguistica aplicada para la ensenanza del espanol. 101 preguntas para ser profe de ELE es un compendio de preguntas y respuestas, facil de manejar, de tono didactico y de imprescindible consulta en todos los niveles de especializacion profesional y academica. Un manual imprescindible para cualquier biblioteca de ELE. Esta pensado para todos los perfiles: desde profesores noveles o estudiantes de posgrado que estan aprendiendo a ensenar hasta instructores mas veteranos que quieran refrescar algun concepto o consultar esas dudas pedagogicas que siempre surgen en el transcurso del dia a dia docente. Ideal tambien para cursos de formacion, como lectura previa o como acompanamiento durante el estudio. La obra se organiza en bloques tematicos, de modo que la lectura puede hacerse de manera global y lineal o por focos de interes. En el primer bloque, “Panoramica general”, se presenta la trayectoria de la profesion y de la disciplina teorica que la ampara, la linguistica. El segundo bloque, llamado “Aspectos profesionales”, aborda temas como, por ejemplo, como conseguir trabajo, que cursos de formacion existen o como montar una academia de idiomas. El tercero, “Aspectos didacticos”, trata los contenidos dedicados a la ensenanza de la lengua –que metodos han existido y existen, como dar una clase, como evaluar, como disenar materiales, como corregir, etc.– y tambien todo lo que ello entrana: modelos de contenidos, evolucion y descripcion del dominio de los idiomas, detalle de los niveles para su medicion, explicacion de las destrezas y sus caracteristicas, etc. El ultimo bloque, el cuarto, “Aspectos linguisticos”, gira en torno a conceptos propios de la investigacion en linguistica aplicada a la ensenanza de lenguas –como input, interlengua, competencia comunicativa o fosilizacion– y a terminos basicos relacionados con la estructura de los idiomas, para terminar de completar la formacion esencial que se pretende ofrecer. Cada pregunta presenta un apartado de ideas clave en el que se resumen las ideas principales y cuenta con un recurso digital en la ELEteca. Incluye un glosario de terminos definidos sucintamente, un indice de terminos citados y remisiones internas que ofrecen una panoramica conectada, con sentido, donde el puzle del conocimiento se va construyendo pieza a pieza, pregunta a pregunta.

Este libro permite a los alumnos prepararse para el Diploma de Espanol, Nivel Inicial, B1. Presenta ocho modelos de examenes completos, similares a los reales. Al final del libro se ofrecen unas pautas para los examenes en las que el alumno encontrara muchos consejos utiles para enfrentarse a las pruebas con exito. Las soluciones y las transcripciones de las audiciones se encuentran en el libro de Claves de Preparacion para el Diploma de Espanol Lengua Extranjera, Nivel B1. Modelos de Examen: Examen 1. Las relaciones personales, la descripcion fisica y de caracter Prueba 1: Interpretacion de textos escritos Prueba 2: Produccion de textos orales Prueba 3: Interpretacion de textos orales Prueba 4: Conciencia comunicativa Prueba 5: Expresion e interaccion orales Examen 2. La vivienda Prueba 1: Interpretacion de textos escritos Prueba 2: Produccion de textos orales Prueba 3: Interpretacion de textos orales Prueba 4: Conciencia comunicativa Prueba 5: Expresion e interaccion orales Examen 3. El mundo laboral y los estudios Prueba 1: Interpretacion de textos escritos Prueba 2: Produccion de textos orales Prueba 3: Interpretacion de textos orales Prueba 4: Conciencia comunicativa Prueba 5: Expresion e interaccion orales Examen 4. Los bancos y las compras Prueba 1: Interpretacion de textos escritos Prueba 2: Produccion de textos orales Prueba 3: Interpretacion de textos orales Prueba 4: Conciencia comunicativa Prueba 5: Expresion e interaccion orales Examen 5. El cuerpo y la salud Prueba 1: Interpretacion de textos escritos Prueba 2: Produccion de textos orales

Lectura graduada de nivel A1 ambientada en la ciudad de Sevilla vista en 24 horas de aventura trepidante. Intriga, amor, cultura, gastronomia, informacion turistica y actualidad. Incluye notas culturales en forma de articulos o pequenos reportajes. Contiene numerosas actividades para trabajar el lexico y glosarios en varios idiomas.

Miguel de Cervantes, escritor espanol de fama universal, es celebre en primer lugar por su novela "El ingenioso hidalgo Don Quijote de la Mancha", una de las obras mas portentosas de la literatura mundial. Esta novela, traducida a todos los idiomas europeos, hasta la fecha es una de las narrativas que mas se leen en el orbe. En 2002 fue calificada como la mejor novela de las letras mundiales. La obra cuenta las aventuras de un loco hidalgo que adopto el nombre de Don Quijote у de su escudero simplon Sancho Panza, quien de vez en cuando pretende, con timidez e infructuosamente, bajar a su imaginario senor desde los cielos de la alienacion a la tierra de pecado. Una satira muy honda de los tiempos de Cervantes que no pierde su actualidad hasta el dia de hoy.

Miguel de Cervantes, escritor espanol de fama universal, es celebre en primer lugar por su novela "El ingenioso hidalgo Don Quijote de la Mancha", una de las obras mas portentosas de la literatura mundial. Esta novela, traducida a todos los idiomas europeos, hasta la fecha es una de las narrativas que mas se leen en el orbe. En 2002 fue calificada como la mejor novela de las letras mundiales. La obra cuenta las aventuras de un loco hidalgo que adopto el nombre de Don Quijote у de su escudero simplon Sancho Panza, quien de vez en cuando pretende, con timidez e infructuosamente, bajar a su imaginario senor desde los cielos de la alienacion a la tierra de pecado. Una satira muy honda de los tiempos de Cervantes que no pierde su actualidad hasta el dia de hoy.

Miguel de Cervantes, escritor espanol de fama universal, es celebre en primer lugar por su novela "El ingenioso hidalgo Don Quijote de la Mancha", una de las obras mas portentosas de la literatura mundial. Esta novela, traducida a todos los idiomas europeos, hasta la fecha es una de las narrativas que mas se leen en el orbe. En 2002 fue califi cada como la mejor novela de las letras mundiales. La obra cuenta las aventuras de un loco hidalgo que adopto el nombre de Don Quijote y de su escudero simplon Sancho Panza, quien de vez en cuando pretende, con timidez e infructuosamente, bajar a su imaginario senor desde los cielos de la alienacion a la tierra de pecado. Una satira muy honda de los tiempos de Cervantes que no pierde su actualidad hasta el dia de hoy.

Miguel de Cervantes, escritor espanol de fama universal, es celebre en primer lugar por su novela "El ingenioso hidalgo Don Quijote de la Mancha", una de las obras mas portentosas de la literatura mundial. Esta novela, traducida a todos los idiomas europeos, hasta la fecha es una de las narrativas que mas se leen en el orbe. En 2002 fue calificada como la mejor novela de las letras mundiales. La obra cuenta las aventuras de un loco hidalgo que adopto el nombre de Don Quijote у de su escudero simplon Sancho Panza, quien de vez en cuando pretende, con timidez e infructuosamente, bajar a su imaginario senor desde los cielos de la alienacion a la tierra de pecado. Una satira muy honda de los tiempos de Cervantes que no pierde su actualidad hasta el dia de hoy.

Miguel de Cervantes, escritor espanol de fama universal, es celebre en primer lugar por su novela "El ingenioso hidalgo Don Quijote de la Mancha", una de las obras mas portentosas de la literatura mundial. Esta novela, traducida a todos los idiomas europeos, hasta la fecha es una de las narrativas que mas se leen en el orbe. En 2002 fue calificada como la mejor novela de las letras mundiales. La obra cuenta las aventuras de un loco hidalgo que adopto el nombre de Don Quijote у de su escudero simplon Sancho Panza, quien de vez en cuando pretende, con timidez e infructuosamente, bajar a su imaginario senor desde los cielos de la alienacion a la tierra de pecado. Una satira muy honda de los tiempos de Cervantes que no pierde su actualidad hasta el dia de hoy.

Miguel de Cervantes, escritor espanol de fama universal, es celebre en primer lugar por su novela "El ingenioso hidalgo Don Quijote de la Mancha", una de las obras mas portentosas de la literatura mundial. Esta novela, traducida a todos los idiomas europeos, hasta la fecha es una de las narrativas que mas se leen en el orbe. En 2002 fue califi cada como la mejor novela de las letras mundiales. La obra cuenta las aventuras de un loco hidalgo que adopto el nombre de Don Quijote y de su escudero simplon Sancho Panza, quien de vez en cuando pretende, con timidez e infructuosamente, bajar a su imaginario senor desde los cielos de la alienacion a la tierra de pecado. Una satira muy honda de los tiempos de Cervantes que no pierde su actualidad hasta el dia de hoy.

Se trata de un manual teorico-practico con el que poder ensenar a tus estudiantes los componentes pragmaticos. Ofrece: – Un material con apoyo audio y visual para mostrar y aprender mejor la intencion comunicativa de los interlocutores. – Un amplio compendio de los contenidos pragmaticos que guian una comunicacion eficaz: desde los factores que rigen la dinamica de los saludos, las formas de cortesia y el tratamiento, las recomendaciones, la deixis temporal y espacial o los valores pragmaticos de los tiempos verbales

Se trata de un manual teorico-practico con el que poder ensenar a tus estudiantes los componentes pragmaticos. Ofrece: – Un material con apoyo audio y visual para mostrar y aprender mejor la intencion comunicativa de los interlocutores. – Un amplio compendio de los contenidos pragmaticos que guian una comunicacion eficaz: desde los factores que rigen la dinamica de los saludos, las formas de cortesia y el tratamiento, las recomendaciones, la deixis temporal y espacial o los valores pragmaticos de los tiempos verbales

3 por uno A1 es un manual de repaso secuenciado, contextualizado y autocorrectivo. En un solo volumen se repasan y amplian los contenidos funcionales, gramaticales y lexicos del nivel A1. Esta formado por 12 unidades y 4 test de autoevaluacion. Cada unidad tiene 2 secciones: la presentacion de contenidos y la practica. La presentacion de contenidos consta de: – Una breve muestra de lengua que ejemplifica el uso de los contenidos. – Asi se habla: un repertorio de expresiones para poder realizar la funcion comunicativa. – Asi es: esquemas y explicaciones gramaticales. – Con estas palabras: una seleccion y presentacion visual de los contenidos lexicos mas importantes.

3 por uno B1 es un manual de repaso secuenciado, contextualizado y autocorrectivo. En un solo volumen se repasan y amplian los contenidos funcionales, gramaticales y lexicos del nivel B1. Esta formado por 18 unidades y 6 test de autoevaluacion. Cada unidad tiene 2 secciones: la presentacion de contenidos y la practica. La presentacion de contenidos consta de: – Una breve muestra de lengua que ejemplifica el uso de los contenidos. – Asi se habla: un repertorio de expresiones para poder realizar la funcion comunicativa. – Asi es: esquemas y explicaciones gramaticales. – Con estas palabras: una seleccion y presentacion visual de los contenidos lexicos mas importantes.

?Hagan juego! es un material complementario para profesores que plantea actividades para trabajar el componente ludico en el aula. Los procedimientos metodologicos que han inspirado este libro intentan aunar las directrices del enfoque comunicativo y del enfoque por tareas, pues en ambos se enfatiza el desarrollo de la autonomia del alumno, se concede especial importancia a la dimension sociocultural y se potencian las capacidades comunicativas de los alumnos. Con este material los estudiantes se convierten en los verdaderos protagonistas, responsables de su proceso de aprendizaje, pues el juego es ahora una forma de actividad llena de sentido que compromete activamente las capacidades que potencian su competencia comunicativa: tendran que participar escribiendo textos, imaginando soluciones, reaccionando, preguntando, contestando… Ademas, los recursos ludicos son excelentes potenciadores de dinamicas creativas al tiempo que favorecen una comunicacion espontanea y desinhibida. Las actividades que incluye trabajan las areas de habilidad que integran la competencia comunicativa: gramatical, discursiva, estrategica, sociolinguistica y sociocultural. Fomenta la dimension sociocultural y la autonomia del alumno. Incluye material fotocopiable.