21 и 23 ноября в РИИИ прошла Международная научная конференция «Новые документы по истории искусствознания: 1940-е — 1960-е годы». С 2014 года в РИИИ началась работа над научно-исследовательским и издательским проектом «Новые документы по истории искусствознания: ХХ век», в рамках которого планируется проведения нескольких конференций. Нынешняя стала второй по счету и была посвящена хронологическому периоду 1940-х — 1960-х годов: Вторая мировая война и послевоенный период. В конференции приняли участие искусствоведы, музыковеды, историки и филологи из России, США, Германии, и Нидерландов. В рамках конференции прозвучал концерт Ирины Ивановны Зубовой.

21 и 23 ноября в РИИИ прошла Международная научная конференция «Новые документы по истории искусствознания: 1940-е — 1960-е годы». С 2014 года в РИИИ началась работа над научно-исследовательским и издательским проектом «Новые документы по истории искусствознания: ХХ век», в рамках которого планируется проведения нескольких конференций. Нынешняя стала второй по счету и была посвящена хронологическому периоду 1940-х — 1960-х годов: Вторая мировая война и послевоенный период. В конференции приняли участие искусствоведы, музыковеды, историки и филологи из России, США, Германии, и Нидерландов. В рамках конференции прозвучал концерт Ирины Ивановны Зубовой.

21 и 23 ноября в РИИИ прошла Международная научная конференция «Новые документы по истории искусствознания: 1940-е — 1960-е годы».С 2014 года в РИИИ началась работа над научно-исследовательским и издательским проектом «Новые документы по истории искусствознания: ХХ век», в рамках которого планируется проведения нескольких конференций. Нынешняя стала второй по счету и была посвящена хронологическому периоду 1940-х — 1960-х годов: Вторая мировая война и послевоенный период. В конференции приняли участие искусствоведы, музыковеды, историки и филологи из России, США, Германии, и Нидерландов. В рамках конференции прозвучал концерт Ирины Ивановны Зубовой.

"Историки часто спорят о причинах начала войн. С Первой мировой важно то, как она закончилась", - говорит профессор Кембриджского университета Дэвид Рейнолдс (David Reynolds) в документальном фильме ВВС "Длинные тени Первой мировой войны", снятом к 100-летию окончания военных событий.Войны, тайны дипломатического закулисья, национальные и религиозные столкновения, эйфория и провалы открытых выборов представлены в этом фильме - мы видим эпоху в ее долгих резонансах, не исчерпавших себя и по сей день. Одного нет в этой замечательной работе ученых и кинематографистов. Фильм ни слова не говорит об интеллектуальной биографии эпохи: об истории мысли, истории ученых их судеб, отношений; судеб их работ; о контактах и взаимодействиях как самих исследователей, так и их идей. .В 2014 г. Российский институт истории искусств открыл проект "Новые документы по истории искусствознания: XX век", представляющий (в серии конференций и публикаций) избранные аспекты интеллектуальной истории XX в. как в хронологических (т.е. посвященных определенным периодам), так и в тематических (например, по вопросам переводов специальной терминологии; работе с эпистолярными памятниками и пр.) собраниях. .Предлагаемый сборник (первый в задуманной серии) знакомит с некоторыми сюжетами и документами того отрезка XX столетия, что непосредственно последовал за Первой мировой войной, - так называемого межвоенного периода 1920-х - 1930-х гг., и включает материалы конференции, прошедшей 1 декабря 2014 г. в РИИИ при участии исследователей из России, Германии, Великобритании, Нидерландов.

"Историки часто спорят о причинах начала войн. С Первой мировой важно то, как она закончилась", - говорит профессор Кембриджского университета Дэвид Рейнолдс (David Reynolds) в документальном фильме ВВС "Длинные тени Первой мировой войны", снятом к 100-летию окончания военных событий.Войны, тайны дипломатического закулисья, национальные и религиозные столкновения, эйфория и провалы открытых выборов представлены в этом фильме - мы видим эпоху в ее долгих резонансах, не исчерпавших себя и по сей день. Одного нет в этой замечательной работе ученых и кинематографистов. Фильм ни слова не говорит об интеллектуальной биографии эпохи: об истории мысли, истории ученых их судеб, отношений; судеб их работ; о контактах и взаимодействиях как самих исследователей, так и их идей. .В 2014 г. Российский институт истории искусств открыл проект "Новые документы по истории искусствознания: XX век", представляющий (в серии конференций и публикаций) избранные аспекты интеллектуальной истории XX в. как в хронологических (т.е. посвященных определенным периодам), так и в тематических (например, по вопросам переводов специальной терминологии; работе с эпистолярными памятниками и пр.) собраниях. .Предлагаемый сборник (первый в задуманной серии) знакомит с некоторыми сюжетами и документами того отрезка XX столетия, что непосредственно последовал за Первой мировой войной, - так называемого межвоенного периода 1920-х - 1930-х гг., и включает материалы конференции, прошедшей 1 декабря 2014 г. в РИИИ при участии исследователей из России, Германии, Великобритании, Нидерландов.

В учебно-методическом пособии раскрыта идейная, эстетическая, философская специфика русской эмигрантской литературы ХХ в. Материал структурирован по трем периодам ("трем волнам эмиграции"): 1910-1920-е годы, 1940-е и конец 1960-х - 1980-е годы. Творчество наиболее значительных писателей, оказавшихся за пределами России, показано в широком историко-культурном контексте. Включены сведения библиографического характера. Для студентов, изучающих дисциплину "Русская литература зарубежья", а также для всех, кто интересуется историей русской литературы ХХ в. 4-е издание, стереотипное.

В учебно-методическом пособии раскрыта идейная, эстетическая, философская специфика русской эмигрантской литературы ХХ в. Материал структурирован по трем периодам («трем волнам эмиграции»): 1910–1920-е годы, 1940-е и конец 1960-х — 1980-е годы. Творчество наиболее значительных писателей, оказавшихся за пределами России, показано в широком историко-культурном контексте. Включены сведения библиографического характера. .Для студентов, изучающих дисциплину «Русская литература зарубежья», а также для всех, кто интересуется историей русской литературы ХХ в.

В учебно-методическом пособии раскрыта идейная, эстетическая, философская специфика русской эмигрантской литературы ХХ в. Материал структурирован по трем периодам («трем волнам эмиграции»): 1910–1920-е годы, 1940-е и конец 1960-х — 1980-е годы. Творчество наиболее значительных писателей, оказавшихся за пределами России, показано в широком историко-культурном контексте. Включены сведения библиографического характера. .Для студентов, изучающих дисциплину «Русская литература зарубежья», а также для всех, кто интересуется историей русской литературы ХХ в.

Коллективная монография «Западное искусство. ХХ век. Шестидесятые годы» – попытка разобраться в многоуровневых и многосоставных процессах художественной жизни 1960-х годов. Авторы статей – специалисты по истории изобразительного искусства, архитектуры, музыки, театра и кино. Монография носит комплексный характер и знакомит читателя со спецификой развития разных видов искусства в Германии, Франции, Англии, Испании или Соединенных Штатах Америки в 1960-е годы. Анализ произведений, созданных на Западе, и процессов, их породивших, сопровождается отсылками к отечественному опыту. Такой синтетический и разносторонний подход к исследованию открывает новые ракурсы во взгляде на современное искусство.

Коллективная монография «Западное искусство. ХХ век. Шестидесятые годы» – попытка разобраться в многоуровневых и многосоставных процессах художественной жизни 1960-х годов. Авторы статей – специалисты по истории изобразительного искусства, архитектуры, музыки, театра и кино. Монография носит комплексный характер и знакомит читателя со спецификой развития разных видов искусства в Германии, Франции, Англии, Испании или Соединенных Штатах Америки в 1960-е годы. Анализ произведений, созданных на Западе, и процессов, их породивших, сопровождается отсылками к отечественному опыту. Такой синтетический и разносторонний подход к исследованию открывает новые ракурсы во взгляде на современное искусство.

Коллективная монография "Западное искусство. ХХ век. Шестидесятые годы" - совместный труд более чем двадцати авторов. Специалисты по истории изобразительного искусства, архитектуры, музыки, театра, кино предприняли попытку разобраться в сложных многоуровневых и многосоставных процессах, характеризовавших художественную жизнь 1960-х годов. Монография носит комплексный характер и представляет чмтателю возможность познакомиться со спецификой развития самых разных видов искусства в Германии, Франции, Англии, Испании или Соединенных Штатах Америки в 1960-е годы. При этом анализ произведений, созданных на Западе, и процессов, их породивших, сопровождается отсылками к отчечественному опыту. Такой синтетический и разносторонний подход к исследованию истории искусства открывает новые ракурсы во взгляде на, казалось бы, привычные произведения и давно известные тенденции.

Вниманию читателя предлагается третий выпуск серии «Новые документы из истории искусствознания». На этот раз сборник посвящен определенной группе источников – эпистолярным документам. Подобно двум прежним выпускам он объединил исследователей целого ряда искусствоведческих специальностей, а также филологов-переводчиков и историков общего профиля. Сборник вновь международный – в нем представлены работы ученых из России (Петербург и Москва), Германии, Дании, Франции, Финляндии, Швейцарии и США. Мы стремились из собранных таким образом отдельных исследований (разных дисциплин и различных культурно-языковых школ) создать картину современного научного представления о работе с эпистолярными документами.

Вниманию читателя предлагается третий выпуск серии «Новые документы из истории искусствознания». На этот раз сборник посвящен определенной группе источников – эпистолярным документам. Подобно двум прежним выпускам он объединил исследователей целого ряда искусствоведческих специальностей, а также филологов-переводчиков и историков общего профиля. Сборник вновь международный – в нем представлены работы ученых из России (Петербург и Москва), Германии, Дании, Франции, Финляндии, Швейцарии и США. Мы стремились из собранных таким образом отдельных исследований (разных дисциплин и различных культурно-языковых школ) создать картину современного научного представления о работе с эпистолярными документами.

В учебнике воссоздаётся краткая обзорная история научно-популярной журналистики ХХ века. "Научпоп" понимается широко: не только как типология научно-познавательных СМИ или научно-публицистическое творчество отдельных учёных, либо журналистов, но в аспекте взаимодействия с важнейшими институтами общества - наукой, образованием, культурой - как общая система медиатизации знаний. В богатой истории отечественного научного просветительства ХХ века выделяются следующие основные исторические отрезки: рубеж XIX-ХХ веков, 1920-1930-е и 1960-1970-е годы. Каждый из обозначенных этапов связан с определёнными особенностями развития научно-популярной журналистики. Для магистрантов, аспирантов, специалистов, обучающихся по образовательной программе "Журналистика", а также всех интересующихся популярной наукой и культурой ХХ века.

В учебнике воссоздаётся краткая обзорная история научно-популярной журналистики ХХ века. "Научпоп" понимается широко: не только как типология научно-познавательных СМИ или научно-публицистическое творчество отдельных учёных, либо журналистов, но в аспекте взаимодействия с важнейшими институтами общества - наукой, образованием, культурой - как общая система медиатизации знаний. В богатой истории отечественного научного просветительства ХХ века выделяются следующие основные исторические отрезки: рубеж XIX-ХХ веков, 1920-1930-е и 1960-1970-е годы. Каждый из обозначенных этапов связан с определёнными особенностями развития научно-популярной журналистики.Для магистрантов, аспирантов, специалистов, обучающихся по образовательной программе "Журналистика", а также всех интересующихся популярной наукой и культурой ХХ века.

В учебнике воссоздаётся краткая обзорная история научно-популярной журналистики ХХ века. "Научпоп" понимается широко: не только как типология научно-познавательных СМИ или научно-публицистическое творчество отдельных учёных, либо журналистов, но в аспекте взаимодействия с важнейшими институтами общества - наукой, образованием, культурой - как общая система медиатизации знаний. В богатой истории отечественного научного просветительства ХХ века выделяются следующие основные исторические отрезки: рубеж XIX-ХХ веков, 1920-1930-е и 1960-1970-е годы. Каждый из обозначенных этапов связан с определёнными особенностями развития научно-популярной журналистики.Для магистрантов, аспирантов, специалистов, обучающихся по образовательной программе "Журналистика", а также всех интересующихся популярной наукой и культурой ХХ века.